quinta-feira, 7 de julho de 2016

( 1_BIO_LIC_VA_Natalie_Gomes_Stalchmidt) VOCÊ SABE COMO FUNCIONA A SUA MEMÓRIA?

Entenda um pouco mais assistindo o vídeo!



Aplicação didática: Podemos utilizar o vídeo acima para dar início a uma aula sobre neurônios e sinapses. Para despertar curiosidade ao aluno sobre o funcionamento das conexões nervosas e como isso atua na memória.

Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=Bj-7axay48w>. Acesso em 05 de jul. de 2016.

(1_BIO_LIC_VB_ALISSON_HENRIQUE_FERRI) MENINGES

O SNC é muito delicado e por esse motivo possui 4 estruturas que protegem: crânio, meninges, liquido cefalorraquidiano e barreira hematoencefalica. Mas iremos focar em meninges que é uma das estruturas de extrema importância na defesa do corpo.

O sistema nervoso central é envolto por membranas conjuntivas denominadas meninges que são classificadas em três: Dura-máter, Aracnoide e Pia-máter.



Dura-máter
É a meninge mais superficial, espessa e resistente, formada por tecido conjuntivo muito rico em fibras colágenas, contendo nervos e vasos. E em virtude da aderência da dura-máter, não existe no crânio um espaço epidural como na medula. No encéfalo a principal artéria que irriga a dura-máter é a artéria meníngea media, ramo da artéria maxilar. A dura-máter diferente das outras meninges, é ricamente inervada, como o encéfalo não possui terminações nervosas sensitivas, toda ou qualquer sensibilidade intracraniana se localiza na dura-máter, que é responsável pela maioria das dores de cabeça.

Aracnoide
É uma membrana muito delgada, justaposta à dura-máter, da qual se separa por um espaço virtual, o espaço subdural, contendo uma pequena quantidade de líquido necessário a lubrificação das superfícies de contato das membranas. A aracnoide separa-se da pia-máter pelo espaço subaracnóideo que contem LíQUIDO cefalorraquidiano, havendo grande comunicação entre os espaços subaracnóideos do encéfalo e da medula. Considera-se também como pertencendo à aracnoide, as delicadas trabéculas que atravessam o espaço para ligar à pia-máter, e que são denominados de trabéculas aracnoides. Estas trabéculas lembram, um aspecto de teias de aranha de onde vem o nome aracnoide. Em alguns pontos da aracnoide, formam-se pequenos tufos que penetram a dura-máter, recebendo o nome de vilosidades. Esta estrutura tem como função transferir o liquido cefalorraquidiano para o sangue.

Pia-máter
A pia-máter dá resistência aos órgãos nervosos, pois o tecido nervoso é de consistência muito mole. A pia-máter acompanha os vasos que penetram no tecido nervoso a partir do espaço subaracnóideo, formando a parede externa dos espaços perivasculares. É a mais interna das meninges, aderindo intimamente à superfície do encéfalo e da medula, cujos relevos e depressões acompanham até o fundo dos sulcos cerebrais. Sua porção mais profunda recebe numerosos prolongamentos dos astrócitos do tecido nervoso, constituindo assim a membrana pio-glial.



CURIOSIDADE:
Quando as meninges inflamam-se em razão da ação de bactérias ou vírus, dizemos que está ocorrendo um caso de meningite. Para realização do diagnóstico dessa doença, é fundamental a análise do líquido cefalorraquidiano para identificar micro-organismos patogênicos.

O professor, poderá utilizar o material, para auxiliar em uma explicação sobre as meninges. Também anexei dois vídeos auxiliares para a explicação, que deixa cada parte mais detalhada, sendo mostrada e referenciada no objeto. 

Vídeo 1-  Dura-máter
 Vídeo 2- Aracnoide e dura-máter

Disponível em: <http://brasilescola.uol.com.br/biologia/meninges.htm>. Acesso em: 05 de jul. 2016.
Disponível em: <http://www.infoescola.com/sistema-nervoso/meninges/>. Acesso em: 05 de jul. 2016.
Disponível em: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/biologia/meninges.htm>. Acesso em: 05 de jul. 2016.
Disponível em: <http://carolvillefort.blogspot.com.br/2007/04/meninges.html>. Acesso em: 05 de jul. 2016.
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=mYoVhSDCH0I>. Acesso em: 05 de jul. 2016. (Meninge 1)
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=S6dnT0EIxV0>. Acesso em: 05 de jul. 2016. (Meninge 2)

(1_BIO_LIC_NB_RAISSA_QUADROS) MAPAS MENTAIS AJUDANDO A APRENDER ANATOMIA!


O que é um Mapa Mental?
Mapas Mentais são normalmente utilizados para auxiliar na compreensão e solução de problemas, na organização de informações, memorização e aprendizado. Mapas Mentais são amplamente reconhecidos como um método eficaz para melhorar a memória e compreensão através da representação visual de informações.
O mapa mental pode ser feito pelo aluno como revisão da matéria e pelo professor podendo substituir os slides convencionais eles possibilitam que sejam anexos imagens, vídeos e outros documentos.
Como e onde fazer um mapa mental?
Há diversas plataformas que disponibilizam a criação de um mapa mental. Em cada site há um manual prático de como fazer um mapa de forma bem simples.
Lista de sites que disponibilizam a criação de mapas mentais:
No site Prezi você pode encontrar mapas feitos por outras pessoas de diversos assuntos,  o link abaixo é da lista de mapas relacionados a anatomia:
Eu criei um mapa mental sobre os ossos do membro superior confira! :


Todo o conteúdo do mapa você pode acessar em :

(1_BIO_LIC_NA_DAILINE_DO_VALE_DE_PAULA) OS SERES HUMANOS NASCEM COM TODAS AS FIBRAS MUSCULARES QUE SEMPRE TERÃO


É isso mesmo. Desde que nascemos já temos todas as nossas fibras formadas, elas apenas crescem durante nossa vida.
No site a seguir você encontra um top 10 de curiosidades sobre o sistema muscular. Entre elas: “A língua é o músculo mais forte do corpo”, “Para dar um passo são usados 200 músculos”.
Essas e outras curiosidades podem ser usadas tanto como introdução (mobilização) de uma aula quanto como finalização de conteúdo, deixando a aula mais dinâmica e interativa. Assim como nós, os nossos alunos ficarão instigados e curiosos sobre esses assuntos.

Disponível em: <http://top10mais.org/top-10-fatos-interessantes-sobre-o-sistema-muscular/> Acesso em: 03 de jul. de 2016.

(1_BIO_LIC_NA_GABRIEL_ELIAS_BUENO) O PODER DO NOSSO CÉREBRO.

APLICAÇÃO DIDÁTICA: O material pode ser utilizado após uma explicação teórica sobre as funções do sistema nervoso , como uma curiosidade sobre o nosso cérebro .Esse material  é interessante ser usado com Ensino Médio mostrando aos alunos que o estudo da disciplina pode ir além dos conteúdos tradicionais , pois cada assunto tem sua parte principal e o mais interessante que são suas curiosidades e particularidades.
 Nosso cérebro comanda funções importantes para o nosso corpo como o simples ato de erguemos nossos braços, além disso , ele esta relacionado com a cura de doenças apenas por tomar uma pilula onde contêm açúcar ou farinha. Você ja parou para pensar que quando era criança e se machucava sua mãe beijava o local e dizia que logo logo você ficaria melhor,e você ficava.Isso se chama EFEITO PLACEBO. Mas oque é o efeito placebo?
O efeito placebo nada mais é que você acreditar quer ira ficar melhor e até se curar de determinada doença , sem efeito derivado especificamente de uma ação farmacológica. O nosso cérebro é capaz de criar a Endorfina , que é uma substância que age como se fosse um analgésico natural que combate as dores quando estamos em situações emocionais , fazendo com que sem uso de fármacos os sintomas das doenças diminuam ou até acabem.
Mas , nosso cérebro tem o poder de fazer o inverso ao efeito placebo , conhecido como efeito Nocebo , que nada mais é que surjam sintomas de prejudiciais a saúde com a administração de pilulas que contêm açúcar ou farinha apenas pela crença de que essas pilulas causem alguns sintomas.

Para compreendermos melhor o que é o Efeito placebo e o Nocebo , e como nosso cérebro tem o poder de curar doenças ou de criar sintomas , vejamos o video abaixo:


Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=6GwsTOn4xoU>.Acesso em: 04 de  Jul.2016.



(1_BIO_LIC_NA_Tayná_Banckes) MÚSCULO DA RESPIRAÇÃO


O principal músculo da respiração é o diafragma, uma lâmina musculotendínea, larga e fina, em forma de cúpula, que compões o assoalho da cavidade torácica. Um músculo estriado esquelético singular e assimétrico, ou seja, não possui os lados iguais. Esse músculo através da sua face superior convexa, e o teto da cavidade abdominal, por meio de sua superfície inferior côncava, separando assim as duas cavidades. Ele se origina na face superior do processo xifoide, na face interna das 6 últimas costelas.

Apesar de ser uma lâmina contínua, a musculatura do diafragma dividida em três partes – esternal, costal e lombar – as quais são baseadas nas regiões de inserção periférica.
Parte esternal: fixada na parte posterior do processo xifoide presente no esterno.
Parte costal: os feixes ligam-se às cartilagens costais inferiores e às costelas correspondentes.
Parte Lombar: liga-se a três vértebras lombares superiores.
Quando relaxado o diafragma possui formato de abobada, quando inspiramos este músculo se contrai juntamente com os músculos intercostais. O diafragma abaixa-se e as costelas elevam-se, ocorrendo um aumento do volume da caixa torácica, fazendo com que o ar entre nos pulmões. Há métodos didáticos de se estudar esse músculo, o seu funcionamento, como a confecção de um modelo de pulmão mostrado abaixo:
Referências:

Disponível em:

<http://anatomedunesa.weebly.com/uploads/1/8/7/1/1871495/diafragma.pdf>

Acesso em: 04 de jul. 2016.

Disponível em;<http://www.auladeanatomia.com/novosite/sistemas/sistema-

muscular/musculos-do- abdome/>. Acesso em: 04 de jul. 2016.

Disponível em: <http://www.portaleducacao.com.br/fisioterapia/artigos/64790/o-

diafragma>. Acesso em: 04 de jul. 2016.

Disponível em:

<http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=752>. Acesso

em: 04 de jul. 2016.

Disponível em <http://integralvida.com/qual-a- importancia-do- diafragma/>.

Acesso em: 04 de jul. 2016.



quarta-feira, 6 de julho de 2016

(1_BIO_LIC_VB_Isabela_de_Andrade_Lemes) ENTENDA A MICROCEFALIA

A microcefalia é uma condição rara em que resulta no crescimento inadequado do cérebro durante a gestação e é diagnosticada logo no início da vida uterina do bebê, tendo vários fatores responsáveis para essa causa. As crianças com microcefalia apresentam problemas de desenvolvimento. Ainda não há uma cura para isso, mas existem alguns tratamentos que melhoram o desenvolvimento e a qualidade de vida das pessoas com microcefalia.


Algumas das causas da microcefalia são:
Malformações do sistema nervoso central;
·         Diminuição do oxigênio para o feto;
·       Exposição a drogas, álcool e certos produtos químicos na gravidez;
·        Desnutrição da gestante;
·         Fenilcetonúria materna;
·         Rubéola congênita na gravidez;
·         Toxoplasmose congênita na gravidez;
·         Infecção congênita por citomegalovírus;
·         Zyka vírus adquirido durante a gestação.

Quais as consequências da microcefalia ?
·         Atraso mental;
·         Déficit intelectual;
·         Paralisia;
·        Convulsões;
·         Epilepsia;
·         Autismo;
·         Rigidez dos músculos.

    Apesar de não existir uma cura para a microcefalia alguns processos podem colaborara para que esses pacientes tenham uma vida melhor. A fisioterapia precisa ser feita durante a vida toda para melhorar o movimentos dos membros, a fisioterapia também pode prevenir complicações respiratórias e úlceras pelo corpo evitando com que a pessoa fique o tempo todo acamada.
Esse conteúdo pode ser aplicado na sala de aula durante a explicação do sistema nervoso,
falando sobre possíveis doenças envolvendo esse sistema. Também alertando contra o preconceito com pessoas que têm a microcefalia e vivem com essa condição.

Disponível em: http://www.minhavida.com.br/saude/temas/microcefalia aceso em: 05 de jul. 2016.
Disponível em: http://www.tuasaude.com/microcefalia/ acesso em: 06 de jul. 2016.
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=kuebrK25o8A> Acesso em: 06 de jul. 2016.